小班组 大能量 细数华菱公司班组建设中的“闪光点”

中国机械工业

2018-09-20 22:54:30

班组是企业中最基本的作业单位,班组文化则是企业文化建设的基础,是企业文化有效落实的关键环节。今年6月份以来华菱汽车各班组在公司班组园地建设中形成了各具亮点的班组文化,有效提升了企业的凝聚力、亲和力和创造力。

小班组 大能量 细数华菱公司班组建设中的“闪光点”

小看板看大世界

走进车身冲压车间,参观通道旁边的班组园地舒适温馨,尤其是看板办得格外出彩,每块板的版面不大,内容却非常丰富。“班组之星”“文化天地”“安全环保”“6S管理”“员工风采”等17块看板被员工的大作挤得满满的,字里行间满是积极向上的青春朝气。这里成为员工心灵休憩的港湾,大家欣赏着彼此的作品,开心一笑,工作的疲劳顿消。车身冲压为保证各版块形式、内容新颖,车间主任以头脑风暴的方式发动车间员工的积极性,经过一个月的不断完善,最终设计出具有车间特色的班组看板。一块块看板记录着员工成长的点滴感悟,记录着工作和生活的心得体会,大家在参与班组园地建设的同时,也让自身获得了许多新的知识和力量,也将快乐的心情传递给每一位来华菱汽车参观的用户和领导。车身冲压车间通过看板管理提升了现场形象、营造了文化氛围,真正起到了“班组文化站”的作用。

小班组 大能量 细数华菱公司班组建设中的“闪光点”

创学习型班组

“团结 创新”是焊装车间的班组宣言,他们不定期组织员工进行针对性的专业知识学习,对工作中遇到的各种问题进行剖析、归纳和总结,在集思广益中找到解决的办法。同时他们还十分注重创新文化在班组的落地生根,鼓励大家在实际工作中不断创新思路,利用集体的力量进行降本增效活动,在大家的共同努力下,已经拥有“气动焊钳改进”和“右驾转向机孔翻边工装研制”等多项降本增效的成功案例。同时,还在班组园地增加了员工节能降耗成果展示台,以实物的形式让大家感受到节约给车间带来的效益,激发员工在工作中探索改进的积极性。

创建学习型班组是焊装车间班组文化建设的一个重要方面,各班组各使妙招,建立健全学习制度,使勤学苦练尉然成风。主焊线班组通过各种途径不断强化员工的业务操作技能;调整线班组采取技术比武等激励机制鼓励员工进行专业技能学习;凸焊班组通过每月“班组之星”的评选来树立典型,通过“师带徒”促进新员工业务能力快速提升。同时挖掘优秀员工,通过创办技能大师工作室培养兼职培训师,在员工形成比学赶超的风气,营造出“学习工作化、工作学习化”的良好氛围。

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树形象、展风采

总装车间在借鉴焊装车间和车身冲压车间的班组建设经验基础上,完善本车间的班组建设。以“齐心协力、爱岗敬业、总装精品、成就精彩”为思想引领,对作业现场、班组休息区域进行整理、整顿,鼓励员工自己动手、自己建设,营造优美宜人的班组环境。每天召开以“列队、问候、口号、点名、总结、任务、安全、质量、物料供应”为内容的班前列会,让班组员工提振精神、明确任务、提升意识、落实要求,员工的归属感、幸福感、获得感得到明显增强。

班组建设只是企业文化建设的一部分,一直以来华菱汽车都努力在拓展员工视野,不断提高员工文化水平,充分调动和激发员工工作激情,各车间通过“安全月”“设备月”“质量月”等各类专题月活动,举办各项技能竞赛或文体比赛,不仅有助于激发公司员工的集体荣誉感,增进相互之间的团结,而且在相互切磋下达到以赛促学的目的。例如6月份车身冲压举办的“安全月”趣味运动、焊装车间响应团市委“青年文明号开放周”号召举办的职工系列文体活动、车身涂装举办的“安全消防知识竞答赛”等,让员工在潜移默化中接受班组的文化熏陶,增强了员工思想上的内在动力。


员工感言

车身冲压车间赵小东:“通过此次学习园地建设,增加了车间人员的凝聚力,为车间员工提供了优质的学习交流场所,改善了员工精神面貌,丰富了华菱星马企业文化建设,从而使员工以更加饱满的热情投入到工作当中,打造更加卓越的华菱星马优质产品。虽然我们在创建班组学习园地建设过程中取得了一些成绩,但离我们目标还很远,我们决心以这次班组园地建设为契机,虚心向其它车间学习,博采众长,共同进步。”

车身冲压车间黄世海:“通过大家的努力,车间最终建成了一个集工艺、质量、安全和重要成果展示等为一体的员工之家。既有关于生产的专业知识,又有关心员工生活的温馨寄语,让每一名员工工作不再盲目、生活不再枯燥。车间定期组织各班组进园地学习,分享心得,大家的工作效率提高了。班组园地的建成,让每一名员工有了家的感觉,幸福感犹然而生。”

焊装车间管冬宁:“这次班组园地建设已经让班组每个员工亲身体会到了一种积极向上的工作氛围,大幅度提高了员工的主观能动性。通过这次班组建设能够团结班组成员,我们会努力把班组建设成有效控制安全、质量的前沿阵地!”

一分钟看华菱公司班组文化建设